{
  "abstract": "Introdução: A exsanguineotransfusão parcial (ETP) é utilizada no tratamento da anemia falciforme visando reduzir a concentração das hemoglobinas variantes, aumentar a concentração de oxigênio e prevenir episódios vaso-oclusivos. Devido à sua crescente demanda, evidencia-se a necessidade da construção de material educativo para pacientes que realizam a ETP. Objetivo: Construir e validar um folder com orientações para pacientes que realizam ETP crônica. Material e Métodos: Estudo exploratório, descritivo, fundamentado na metodologia de Echer, realizado entre novembro/2025 a março/2026, desenvolvido seguindo as etapas: diagnóstico situacional, coleta de dados por meio de entrevistas com profissionais da equipe multiprofissional, elaboração do folder, apresentação do protótipo, avaliação inicial e validação de conteúdo, aparência e adequação pelos com juízes especialistas e público-alvo. Utilizou-se a Escala Likert e o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) para avaliação dos itens, do folder e da concordância universal. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CAAE: 92256825.7.0000.5327). Resultados: A coleta de dados ocorreu com 20 profissionais da equipe multiprofissional do banco de sangue de um hospital universitário de referência em hemoterapia do sul do Brasil. O tempo médio de experiência na área foi de 8,2 anos. As orientações do folder foram organizadas em três momentos: pré-procedimento, durante e pós-procedimento, além de um eixo transversal relacionado à educação em saúde e à adesão ao tratamento. No pré-procedimento, destacaram-se a orientação quanto à hidratação, a explicação prévia do procedimento e a orientação sobre alimentação. A recomendação de comparecer acompanhado também foi evidenciada, especialmente entre técnicos e enfermeiros. Durante o procedimento, foram enfatizadas a comunicação contínua com o paciente, a explicação da finalidade do procedimento, a necessidade de dois acessos venosos e o monitoramento de intercorrências, como hipotensão e reações transfusionais. No pós-procedimento, destacaram-se orientações de hidratação, alimentação e repouso, identificação de sinais de alerta, como tontura, fraqueza e necessidade de busca por atendimento. A educação em saúde foi identificada como eixo transversal, associada à compreensão da doença e à adesão ao tratamento. A validação pelos seis juízes especialistas revelou que todos os itens apresentaram valor do IVC igual a 1,00, assim como a média global e a concordância universal, evidenciando elevada validade de conteúdo. No teste piloto com pacientes, observou-se predominância de respostas positivas quanto à clareza, compreensão e utilidade do material. Discussão: A obtenção de um IVC igual a 1, tanto individual como global, demonstra alinhamento entre a prática assistencial e os avaliadores. Essa concordância auxilia na produção de um material com conteúdo adequado e compreensível, colaborando na redução da ansiedade, fortalecendo a autonomia do paciente e favorecendo a adesão do tratamento. E essas medidas podem contribuir para a redução de eventos vaso-oclusivos e para a segurança do paciente. Conclusão: O estudo proporcionou a construção e validação de um folder educativo, que se mostrou adequado e aplicável à prática assistencial, contribuindo para a qualificação do atendimento e para a segurança dos pacientes submetidos à ETP.",
  "abstract_shown": true,
  "affiliations": [
    "Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil",
    "Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), Porto Alegre, RS, Brasil"
  ],
  "article_type": null,
  "arxiv": null,
  "author_total": 18,
  "authors": [
    {
      "affs": [
        0
      ],
      "name": "Briane PEDROSO CANTO"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Agnes PERUZZO INOCENTE"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Aline DE SOUZA MAZUR"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Andressa BURNETT REICHERT"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Adriana FERREIRA DA SILVA"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Francielly HAYGERTT MALLMANN"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Gabriela PETRO VALLI CZERWINSKI"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Gladis Lourdes BETTIM DE ALMEIDA"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Joanalize MURARI BRAZ"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Monalisa SOSNOSKI"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Lisiane BORDIGNON DUTRA"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Liselena CARVALHO"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Natália MARMITT"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Tatiana SCHNORR SILVA"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Larissa RODRIGUES BECKER"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Betania KOHLER BUBOLZ"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Bruna POCHMANN ZAMBONATO"
    },
    {
      "affs": [
        1
      ],
      "name": "Michelli Cristina SILVA DE ASSIS"
    }
  ],
  "bibtex": "https://research.draconitic.com/paper/0361rrs8yab4z.bib",
  "cited_by": 0,
  "doi": "10.1016/j.htct.2026.108141",
  "fulltext_url": "http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2531137926018882",
  "id": "0361rrs8yab4z",
  "issns": [
    "2531-1379",
    "2531-1387"
  ],
  "landing_url": "https://doi.org/10.1016/j.htct.2026.108141",
  "language": "en",
  "licence": "CC-BY",
  "licence_label": "CC BY",
  "licence_source": "journal",
  "licence_url": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/",
  "metadata_licence": null,
  "native_subjects": [
    [
      "lcc",
      "RC633-647.5"
    ],
    [
      "openalex",
      "2716|Hemoglobinopathies and Related Disorders"
    ]
  ],
  "openalex": "W7223082807",
  "pdf_url": "https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2531137926018882/pdf",
  "pmcid": null,
  "pmid": null,
  "published": "2026-10-23",
  "publisher": "Elsevier",
  "ris": "https://research.draconitic.com/paper/0361rrs8yab4z.ris",
  "sources": [
    {
      "first_seen": "2026-10-30T13:43:27Z",
      "native_id": "a85b66375750487cb28a3516e2195aca",
      "source": "doaj",
      "url": "https://doi.org/10.1016/j.htct.2026.108141"
    }
  ],
  "subjects": [
    {
      "field": "medicine",
      "origin": "openalex:2716|Hemoglobinopathies and Related Disorders",
      "subfield": "human-genetics"
    }
  ],
  "title": "FOLDER EDUCATIVO PARA PACIENTES COM ANEMIA FALCIFORME SUBMETIDOS A EXSANGUINEOTRANSFUSÃO PARCIAL: UM ESTUDO DE VALIDAÇÃO",
  "title_text": "FOLDER EDUCATIVO PARA PACIENTES COM ANEMIA FALCIFORME SUBMETIDOS A EXSANGUINEOTRANSFUSÃO PARCIAL: UM ESTUDO DE VALIDAÇÃO",
  "type": "peer-reviewed",
  "updated_at": "2026-10-30T13:43:27Z",
  "url": "https://research.draconitic.com/paper/0361rrs8yab4z",
  "venue": "Hematology, Transfusion and Cell Therapy",
  "versions": []
}