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  "abstract": "Introdução: A manutenção de estoques de sangue é um desafio para os serviços de hemoterapia, diante da baixa adesão às campanhas pontuais. Estratégias contínuas de sensibilização e formação de doadores são essenciais para garantir segurança transfusional. Os cursos de Medicina favorecem a formação de multiplicadores da doação voluntária de sangue e do uso racional de hemocomponentes. Nesse contexto, a Monitoria de Semiologia Médica I da Universidade Federal do Tocantins, em parceria com o Hemocentro Coordenador de Palmas, estruturou um eixo permanente de promoção da doação de sangue e medula óssea, integrando ensino, extensão e responsabilidade social. Objetivo: Descrever a implantação e os primeiros resultados de uma estratégia permanente para promoção da doação voluntária de sangue e medula óssea entre acadêmicos e monitores de Medicina em parceria com um serviço público de hemoterapia. Material e métodos: Relato de experiência da criação, em 2026, de um eixo permanente de promoção da doação voluntária de sangue vinculada à Monitoria de Semiologia I. A disciplina recebe cerca de 40 estudantes por semestre. As ações incluem acolhimento de calouros, palestras sobre hemoterapia, visitas ao hemocentro, atividades de educação em saúde, campanhas de incentivo à doação, convite ao cadastro no REDOME e discussão sobre gerenciamento de sangue do paciente. As atividades são conduzidas por monitores, com supervisão docente e apoio da Hemorrede estadual. Resultados: Desde o primeiro semestre de 2026, as ações ocorrem sistematicamente durante as aulas práticas, incluindo visitas ao Hemocentro, envolvendo 42 estudantes e 4 monitores. Parte dos acadêmicos realizou doação de sangue; aqueles com impedimentos foram orientados a mobilizar outros doadores. Todos foram convidados ao cadastro no REDOME. A iniciativa consolidou a parceria entre universidade e hemocentro, institucionalizou a abordagem da doação de sangue e medula óssea na formação médica e estabeleceu fluxo contínuo de atividades educativas voltadas à doação e ao uso racional de hemocomponentes. Relatórios de disciplina evidenciaram elevada aceitação. Discussão: Estratégias permanentes incorporadas ao currículo tendem a gerar maior impacto que campanhas pontuais. O diferencial foi transformar a promoção da doação voluntária de sangue e medula óssea em atividade acadêmica estruturada, vinculada à monitoria e à prática de Semiologia. Ao adotar a monitoria como eixo de educação em saúde, a iniciativa garante continuidade às ações, fortalece a integração entre universidade e hemoterapia, estimulando a reflexão dos futuros médicos sobre a responsabilidade diante da escassez de hemocomponentes. Conclusão: A monitoria de Semiologia mostrou-se estratégia permanente e inovadora para promoção da doação voluntária de sangue e medula óssea entre acadêmicos de Medicina. A parceria entre universidade e hemocentro fortaleceu a integração entre ensino, serviço e extensão, com potencial de replicação. Ao inserir o tema desde o início da graduação, articulando educação em saúde e responsabilidade social, a iniciativa contribui para formar profissionais sensíveis às necessidades dos hemocentros e comprometidos com o uso racional de hemocomponentes.",
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