孤独症谱系障碍儿童自我意识的发展特征及其机制探讨

Abstract

目的探讨和分析孤独症谱系障碍（ASD）儿童自我意识的发展特征及其内在机制，为ASD儿童的康复干预提供理论依据。方法基于自我意识的生理自我、社会自我、心理自我3个层面，阐述普通儿童早期自我意识的发展轨迹与ASD儿童的发展偏差，并从神经机制、认知加工、社会互动的角度分析ASD儿童自我意识发展特征及内在机制，提出相应干预策略。结果ASD儿童自我意识发展在3个层面均存在显著滞后。在生理自我层面表现为身体表征模糊、感知觉整合失调，其机制与感觉运动环路异常等相关；在社会自我层面表现为心理理论缺损、角色定位困难、群体归属感缺失，女童倾向采用更多社交补偿策略，其机制与社会脑网络连接异常等相关。在心理自我层面表现为内感受与元认知能力缺损、自尊水平偏低，其机制与默认模式网络功能异常等相关。3个层面相互关联、彼此影响。基于上述特征与机制，提出认知建构、身体感知、身心整合、社会互动及生态支持的干预策略。结论ASD儿童自我意识发展呈现多层面、多系统的协同障碍，针对生理、社会、心理3个层面的协同干预可有效促进其综合功能提升。

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@article{顾丽慧2026孤独症谱系障碍儿童自我意识的发展特征及其机制探讨,
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TY  - JOUR
TI  - 孤独症谱系障碍儿童自我意识的发展特征及其机制探讨
AU  - 顾丽慧
AU  - 沈敏
PY  - 2026
DA  - 2026/07/01
JO  - Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi
UR  - http://www.chsr.cn/zh/article/doi/10.3969/j.issn.1672-4933.2026.04.004/
AB  - 目的探讨和分析孤独症谱系障碍（ASD）儿童自我意识的发展特征及其内在机制，为ASD儿童的康复干预提供理论依据。方法基于自我意识的生理自我、社会自我、心理自我3个层面，阐述普通儿童早期自我意识的发展轨迹与ASD儿童的发展偏差，并从神经机制、认知加工、社会互动的角度分析ASD儿童自我意识发展特征及内在机制，提出相应干预策略。结果ASD儿童自我意识发展在3个层面均存在显著滞后。在生理自我层面表现为身体表征模糊、感知觉整合失调，其机制与感觉运动环路异常等相关；在社会自我层面表现为心理理论缺损、角色定位困难、群体归属感缺失，女童倾向采用更多社交补偿策略，其机制与社会脑网络连接异常等相关。在心理自我层面表现为内感受与元认知能力缺损、自尊水平偏低，其机制与默认模式网络功能异常等相关。3个层面相互关联、彼此影响。基于上述特征与机制，提出认知建构、身体感知、身心整合、社会互动及生态支持的干预策略。结论ASD儿童自我意识发展呈现多层面、多系统的协同障碍，针对生理、社会、心理3个层面的协同干预可有效促进其综合功能提升。
SN  - 1672-4933
ER  -