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PreprintCC BY-NC-ND 4.0HAL

Un module universitaire de type « capstone course » en arithmétique – une pré-expérimentation

  • Monique Chappet-Paries
  • Françoise Pilorge
  • Aline Robert
  • Nicolas Grenier-Boley
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Abstract

L’étude qui suit a pour objet la description d’un module universitaire de type « capstone course », proposé à des étudiants en fin d’études (ici première année de master ) se préparant à être enseignants du secondaire. Ce module a été conçu selon les principes énoncés dans Grenier-Boley et Robert, 2024, à cela près que diverses contraintes sur lesquelles nous reviendrons ont forcé à en restreindre notablement la durée et même partiellement les objectifs.

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BibTeXRIS
BibTeX
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TI  - Un module universitaire de type « capstone course » en arithmétique – une pré-expérimentation
AU  - Monique Chappet-Paries
AU  - Françoise Pilorge
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PY  - 2026
DA  - 2026/09/12
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AB  - L’étude qui suit a pour objet la description d’un module universitaire de type « capstone course », proposé à des étudiants en fin d’études (ici première année de master ) se préparant à être enseignants du secondaire. Ce module a été conçu selon les principes énoncés dans Grenier-Boley et Robert, 2024, à cela près que diverses contraintes sur lesquelles nous reviendrons ont forcé à en restreindre notablement la durée et même partiellement les objectifs.
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