PreprintCC BY-NC-ND 4.0HAL
Naviguer ensemble en eaux troubles. La revisite ethnographique et collective, une approche modeste et disciplinaire de l'interdisciplinarité
Abstract
Le projet SLOW étudie la circulation des données sur des cours d'eau contaminés (Côte d'Ivoire, Colombie, Guyane) via une approche interdisciplinaire et ethnographique. En s'appuyant sur la figure de la revisite ethnographique, cet article présente deux dispositifs mis en oeuvre durant le projet pour favoriser l'articulation et l'enrichissement des disciplines associées : les ateliers de lectures croisées et la pratique des terrains en commun. Ensemble, ces deux dispositifs permettent de générer de la complexité plutôt que de la résoudre, et ce faisant d'enrichir les disciplines plutôt que de les intégrer. Ce faisant, l'article plaide pour une interdisciplinarité modeste et réflexive, ancrée dans les disciplines et les terrains.
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BibTeX
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RIS
TY - UNPB
TI - Naviguer ensemble en eaux troubles. La revisite ethnographique et collective, une approche modeste et disciplinaire de l'interdisciplinarité
AU - Romain Leclercq
AU - Laurence Maurice
AU - Jean-Louis Perrin
AU - Sandrine Revet
PY - 2026
DA - 2026/09/08
PB - HAL
UR - https://hal.science/hal-05743135v1
AB - Le projet SLOW étudie la circulation des données sur des cours d'eau contaminés (Côte d'Ivoire, Colombie, Guyane) via une approche interdisciplinaire et ethnographique. En s'appuyant sur la figure de la revisite ethnographique, cet article présente deux dispositifs mis en oeuvre durant le projet pour favoriser l'articulation et l'enrichissement des disciplines associées : les ateliers de lectures croisées et la pratique des terrains en commun. Ensemble, ces deux dispositifs permettent de générer de la complexité plutôt que de la résoudre, et ce faisant d'enrichir les disciplines plutôt que de les intégrer. Ce faisant, l'article plaide pour une interdisciplinarité modeste et réflexive, ancrée dans les disciplines et les terrains.
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