اولویت‌بندی استانداردهای ساختار و فرایند آموزش به بیماران سالمند در کلینیک‌های دیابت اصفهان، ایران

@article{جعفری2026اولویتبندی,
  title = {{اولویت‌بندی استانداردهای ساختار و فرایند آموزش به بیماران سالمند در کلینیک‌های دیابت اصفهان، ایران}},
  author = {مریم جعفری and موسی علوی and پروانه خراسانی},
  journal = {مجله دانشکده پزشکی اصفهان},
  year = {2026},
  month = aug,
  doi = {10.48305/jims.v44.i870.1248},
  url = {https://doi.org/10.48305/jims.v44.i870.1248},
  note = {CC BY-NC},
}

TY  - JOUR
TI  - اولویت‌بندی استانداردهای ساختار و فرایند آموزش به بیماران سالمند در کلینیک‌های دیابت اصفهان، ایران
AU  - مریم جعفری
AU  - موسی علوی
AU  - پروانه خراسانی
PY  - 2026
DA  - 2026/08/01
JO  - مجله دانشکده پزشکی اصفهان
DO  - 10.48305/jims.v44.i870.1248
UR  - https://doi.org/10.48305/jims.v44.i870.1248
AB  - مقدمه: با افزایش جمعیت سالمندان، کلینیک‌های دیابت با چالش‌های متمایز روبرو هستند که نیاز به تغییر الگو به سمت نیازهای تخصصی بیماران سالمند دارد. هدف از این مطالعه، تعیین اولویت استانداردهای کلیدی ساختار و فرایند آموزش به سالمندان مبتلا به دیابت می‌باشد.روش‌ها: این مطالعه‌ی توصیفی کاربردی، در کلینیک‌های دیابت شهر اصفهان در سال 1404 با دریافت نظرات دو گروه ذینفعان اصلی شامل 170 سالمند مبتلا به دیابت از طریق نمونه‌گیری در دسترس و 35 ارائه‌دهنده خدمت از طریق تمام شماری انجام شد. پرسشنامه محقق‌ساخته معتبر و پایا (آلفای کرونباخ بالای 78/0) پس از دریافت مجوزهای لازم با رعایت ملاحظات اخلاقی و رضایت آگاهانه جهت جمع‌آوری داده‌ها به روش پرسشگری و خودگزارشی استفاده و داده‌ ها پس از کدگذاری، تحلیل شد.یافته‌ها: اولویت استانداردهای آموزش به بیماران سالمند در حیطه‌ی ساختار با 48 گویه در6 طبقه موضوعی (تسهیلات محیطی، تدارکات مقدماتی، رسانه و فناوری‌های تعاملی، ترجیحات شبکه اجتماعی، برنامه و نیروی متخصص جهت ارائه آموزش) و در حیطه‌ی فرایند با 55 گویه در6 موضوع (نیازسنجی موضوع و محتوای آموزش، اصول ارتباط اثربخش، ملاحظات قبل از شروع، حین اجرا، انتهای جلسه آموزش، ارزیابی کلی برنامه و اثربخشی) تأیید و به تفکیک دو گروه جداول میانگین نمره و اولویت‌ها تهیه و اولویت‌های کلیدی در 12موضوع در دو جدول خلاصه گردید.نتیجه‌گیری: پیشنهاد می‌شود به ترتیب اولویت‌های به دست آمده در این مطالعه، به تدریج اهتمام لازم جهت استقرار استانداردهای ساختار و فرایند آموزش استاندارد به بیماران سالمند مبتلایان به دیابت توسط سیاستگذاران بعمل آید.
SN  - 1027-7595
SN  - 1735-854X
ER  -