SAÚDE DIGITAL E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO EM HEMOTERAPIA E DOAÇÃO DE SANGUE
4 affiliations
- 1Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil
- 2Centro Universitário Augusto Motta, Rio de Janeiro, RJ, Brasil
- 3Universidade Estácio de Sá, Rio de Janeiro, RJ, Brasil
- 4Faculdade Anhanguera, Rio de Janeiro, RJ, Brasil
Abstract
Introdução: A hemoterapia é essencial na assistência à saúde, porém enfrenta desafios relacionados à captação de doadores e ao combate à desinformação. Nesse cenário, ações educativas e mídias digitais constituem estratégias para ampliar a conscientização e fortalecer a doação de sangue. Objetivo: Analisar a atuação do perfil @hemoterapia.uerj na divulgação de informações sobre hemoterapia e na conscientização sobre a doação de sangue. Metodologia: Pesquisa descritiva, de abordagem quantitativa, baseada em dados do Instagram Insights entre 2021 e junho de 2026, incluindo métricas de visualizações, alcance, visitas ao perfil, seguidores e interações. As atividades são desenvolvidas por estudantes da área da saúde da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e de outras instituições, sob supervisão de profissionais vinculados ao grupo. Resultados: Desde a criação, o projeto realizou mais de 150 publicações e alcançou mais de 1.600 seguidores. Nos 90 dias anteriores à submissão, o perfil registrou mais de 55 mil visualizações, das quais 68,9% foram de não seguidores. Destacou-se a divulgação do processo seletivo de extensionistas, com 30 mil visualizações e ganho de 229 seguidores. Uma série de entrevistas com doadores e receptores de sangue, mediante autorização para uso de imagem, ultrapassou 3 mil visualizações. Entre os conteúdos com maior alcance estiveram Junho Vermelho, testes pré-transfusionais, doação de sangue por idosos e doenças transmissíveis pelo sangue, somando mais de 28 mil visualizações. Também foram abordados o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, campanhas de orgulho LGBTQIAP+ e ações presenciais em ambulatórios, salas de espera e escolas. Discussão: Os achados evidenciam a continuidade das atividades do perfil, refletida no número de publicações, visualizações e no crescimento de seguidores. O alcance entre não seguidores amplia o acesso a informações confiáveis para públicos ainda não engajados com a temática. A página também funciona como portfólio das ações extensionistas e, ao registrar no ambiente digital experiências presenciais, favorece a interação e a troca de informações entre esses espaços. O uso de linguagem acessível aproxima o conhecimento científico do cotidiano, promovendo compreensão mais segura e crítica sobre doenças hematológicas e temas da hemoterapia, além de contribuir para a autonomia dos indivíduos em relação à própria saúde e ao cuidado. Relatos de doadores e receptores sensibilizam o público ao reforçar o caráter solidário da doação, destacar sua importância para os estoques hemoterápicos e combater a desinformação. O engajamento gerado pelo processo seletivo demonstra o interesse de estudantes em integrar o grupo, evidenciando a valorização do projeto e a importância de sua continuidade. A diversidade de publicações demonstra versatilidade metodológica e favorece o desenvolvimento de competências em letramento digital em saúde e comunicação social durante a formação acadêmica. Conclusão: A experiência reforça que a extensão universitária aliada às mídias digitais é um instrumento de transformação social. A integração entre o registro de ações presenciais e a produção de conteúdo educativo digital amplia a divulgação científica, contribui para o enfrentamento de estigmas relacionados à hemoterapia, democratiza o acesso à informação confiável e incentiva a doação voluntária de sangue.
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BibTeX
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RIS
TY - JOUR
TI - SAÚDE DIGITAL E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO EM HEMOTERAPIA E DOAÇÃO DE SANGUE
AU - Mariana GUIMARÃES FELIZARDO
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AU - Gabriel GOMES FERREIRA
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AU - Kallic BORBA FONSECA
AU - Flávia MIRANDA BANDEIRA
PY - 2026
DA - 2026/10/23
JO - Hematology, Transfusion and Cell Therapy
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AB - Introdução: A hemoterapia é essencial na assistência à saúde, porém enfrenta desafios relacionados à captação de doadores e ao combate à desinformação. Nesse cenário, ações educativas e mídias digitais constituem estratégias para ampliar a conscientização e fortalecer a doação de sangue. Objetivo: Analisar a atuação do perfil @hemoterapia.uerj na divulgação de informações sobre hemoterapia e na conscientização sobre a doação de sangue. Metodologia: Pesquisa descritiva, de abordagem quantitativa, baseada em dados do Instagram Insights entre 2021 e junho de 2026, incluindo métricas de visualizações, alcance, visitas ao perfil, seguidores e interações. As atividades são desenvolvidas por estudantes da área da saúde da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e de outras instituições, sob supervisão de profissionais vinculados ao grupo. Resultados: Desde a criação, o projeto realizou mais de 150 publicações e alcançou mais de 1.600 seguidores. Nos 90 dias anteriores à submissão, o perfil registrou mais de 55 mil visualizações, das quais 68,9% foram de não seguidores. Destacou-se a divulgação do processo seletivo de extensionistas, com 30 mil visualizações e ganho de 229 seguidores. Uma série de entrevistas com doadores e receptores de sangue, mediante autorização para uso de imagem, ultrapassou 3 mil visualizações. Entre os conteúdos com maior alcance estiveram Junho Vermelho, testes pré-transfusionais, doação de sangue por idosos e doenças transmissíveis pelo sangue, somando mais de 28 mil visualizações. Também foram abordados o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, campanhas de orgulho LGBTQIAP+ e ações presenciais em ambulatórios, salas de espera e escolas. Discussão: Os achados evidenciam a continuidade das atividades do perfil, refletida no número de publicações, visualizações e no crescimento de seguidores. O alcance entre não seguidores amplia o acesso a informações confiáveis para públicos ainda não engajados com a temática. A página também funciona como portfólio das ações extensionistas e, ao registrar no ambiente digital experiências presenciais, favorece a interação e a troca de informações entre esses espaços. O uso de linguagem acessível aproxima o conhecimento científico do cotidiano, promovendo compreensão mais segura e crítica sobre doenças hematológicas e temas da hemoterapia, além de contribuir para a autonomia dos indivíduos em relação à própria saúde e ao cuidado. Relatos de doadores e receptores sensibilizam o público ao reforçar o caráter solidário da doação, destacar sua importância para os estoques hemoterápicos e combater a desinformação. O engajamento gerado pelo processo seletivo demonstra o interesse de estudantes em integrar o grupo, evidenciando a valorização do projeto e a importância de sua continuidade. A diversidade de publicações demonstra versatilidade metodológica e favorece o desenvolvimento de competências em letramento digital em saúde e comunicação social durante a formação acadêmica. Conclusão: A experiência reforça que a extensão universitária aliada às mídias digitais é um instrumento de transformação social. A integração entre o registro de ações presenciais e a produção de conteúdo educativo digital amplia a divulgação científica, contribui para o enfrentamento de estigmas relacionados à hemoterapia, democratiza o acesso à informação confiável e incentiva a doação voluntária de sangue.
SN - 2531-1379
SN - 2531-1387
ER -