ENTRE GENES E HEMÁCIAS: CORDEL EDUCATIVO COMO ESTRATÉGIA DE TRADUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE ANEMIA FALCIFORME EM UM HEMOCENTRO REGIONAL
- 1Centro Universitário Inta (UNINTA), Sobral, CE, Brasil
- 2Hemocentro Regional de Sobral (HEMOCE), Sobral, CE, Brasil
- 3Universidade Federal do Ceará (UFC), Sobral, CE, Brasil
Abstract
Introdução: A doença falciforme demanda ações contínuas de educação em saúde que favoreçam a compreensão da doença, do tratamento e da importância da segurança transfusional. Nesse contexto, tecnologias educacionais em linguagem acessível podem aproximar o conhecimento científico da comunidade e fortalecer o cuidado. Objetivo: Relatar a elaboração e a aplicação de um cordel educativo sobre anemia falciforme como estratégia de educação em saúde voltada a pacientes, familiares e profissionais de saúde. Relato da Experiência: Trata-se de um relato de experiência referente ao desenvolvimento do cordel Entre Genes e Hemácias: versos que contam a história da anemia falciforme, elaborado como produto educacional vinculado à tese de doutorado intitulada Fenotipagem eritrocitária e genotipagem na anemia falciforme: implicações na aloimunização eritrocitária e no perfil transfusional e clínico-laboratorial. O conteúdo foi fundamentado em evidências científicas e traduzido para linguagem poética em formato de cordel, abordando aspectos da doença falciforme, transfusão sanguínea, aloimunização, fenotipagem eritrocitária e genotipagem molecular. Após sua confecção, o material foi apresentado durante a programação do Dia Mundial de Conscientização sobre a Doença Falciforme (19 de junho), no Hemocentro Regional de Sobral, em atividade direcionada a pacientes, familiares e profissionais de saúde, seguida da distribuição de exemplares impressos. Resultados: A utilização do cordel despertou interesse e favoreceu a interação entre participantes e equipe multiprofissional, estimulando perguntas e discussões sobre a doença e o tratamento transfusional. A linguagem acessível e os recursos visuais facilitaram a compreensão de conceitos complexos relacionados à segurança transfusional, aproximando o conhecimento científico da realidade dos pacientes. A distribuição dos exemplares ampliou o alcance da ação educativa, permitindo que o material permanecesse como instrumento de consulta após o evento. Conclusão: O cordel mostrou-se uma tecnologia educacional inovadora e culturalmente sensível para a promoção da educação em saúde em doença falciforme, favorecendo a tradução do conhecimento científico para uma linguagem acessível.
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RIS
TY - JOUR
TI - ENTRE GENES E HEMÁCIAS: CORDEL EDUCATIVO COMO ESTRATÉGIA DE TRADUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE ANEMIA FALCIFORME EM UM HEMOCENTRO REGIONAL
AU - Ana Kelvia Araújo ARCANJO
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PY - 2026
DA - 2026/10/23
JO - Hematology, Transfusion and Cell Therapy
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AB - Introdução: A doença falciforme demanda ações contínuas de educação em saúde que favoreçam a compreensão da doença, do tratamento e da importância da segurança transfusional. Nesse contexto, tecnologias educacionais em linguagem acessível podem aproximar o conhecimento científico da comunidade e fortalecer o cuidado. Objetivo: Relatar a elaboração e a aplicação de um cordel educativo sobre anemia falciforme como estratégia de educação em saúde voltada a pacientes, familiares e profissionais de saúde. Relato da Experiência: Trata-se de um relato de experiência referente ao desenvolvimento do cordel Entre Genes e Hemácias: versos que contam a história da anemia falciforme, elaborado como produto educacional vinculado à tese de doutorado intitulada Fenotipagem eritrocitária e genotipagem na anemia falciforme: implicações na aloimunização eritrocitária e no perfil transfusional e clínico-laboratorial. O conteúdo foi fundamentado em evidências científicas e traduzido para linguagem poética em formato de cordel, abordando aspectos da doença falciforme, transfusão sanguínea, aloimunização, fenotipagem eritrocitária e genotipagem molecular. Após sua confecção, o material foi apresentado durante a programação do Dia Mundial de Conscientização sobre a Doença Falciforme (19 de junho), no Hemocentro Regional de Sobral, em atividade direcionada a pacientes, familiares e profissionais de saúde, seguida da distribuição de exemplares impressos. Resultados: A utilização do cordel despertou interesse e favoreceu a interação entre participantes e equipe multiprofissional, estimulando perguntas e discussões sobre a doença e o tratamento transfusional. A linguagem acessível e os recursos visuais facilitaram a compreensão de conceitos complexos relacionados à segurança transfusional, aproximando o conhecimento científico da realidade dos pacientes. A distribuição dos exemplares ampliou o alcance da ação educativa, permitindo que o material permanecesse como instrumento de consulta após o evento. Conclusão: O cordel mostrou-se uma tecnologia educacional inovadora e culturalmente sensível para a promoção da educação em saúde em doença falciforme, favorecendo a tradução do conhecimento científico para uma linguagem acessível.
SN - 2531-1379
SN - 2531-1387
ER -