VALIDAÇÃO DE VÍDEOS EDUCATIVOS SOBRE CONSCIENTIZAÇÃO E PREVENÇÃO AO TROMBOEMBOLISMO VENOSO
- 1Universidade Federal de São João del-Rei, Campus Centro Oeste Dona Lindu, Divinópolis, MG, Brasil
Abstract
Introdução: O tromboembolismo venoso (TEV), que inclui a trombose venosa profunda e o tromboembolismo pulmonar, é uma condição silenciosa e potencialmente fatal, cuja incidência aumenta significativamente com a idade. Apesar de sua relevância, grande parte da população desconhece sinais, fatores de risco e formas de prevenção. A educação em saúde, especialmente por meio de materiais audiovisuais, apresenta-se como estratégia eficaz para ampliar o conhecimento e promover o autocuidado. Objetivo: Validar vídeos educativos sobre prevenção e conscientização do TEV por meio da Técnica Delphi. Material e métodos: Trata-se de um estudo exploratório e descritivo, voltado à validação de vídeos educativos sobre a conscientização e prevenção do TEV. Os vídeos foram inicialmente avaliados e, posteriormente, reformulados com base nas sugestões obtidas na primeira rodada de validação, sendo então submetidos a uma nova rodada avaliativa por meio da Técnica Delphi. Participaram especialistas da área da saúde e professores universitários com experiência e conhecimento no assunto, que analisaram o material por meio de formulário estruturado. O consenso foi considerado alcançado quando ≥ 80% dos avaliadores concordaram com os itens analisados, conforme recomendações metodológicas. Resultados: Na primeira rodada de validação, 12 especialistas avaliaram os vídeos, resultando em médias de concordância entre 9,0 e 10,0. Além da avaliação quantitativa, foram sugeridas melhorias qualitativas, como a inserção de legendas para acessibilidade, simplificação de termos técnicos, ajuste na sincronia entre narração e imagens, e remoção de marcas d'água. Após a reformulação total dos materiais, a segunda rodada (n = 10) demonstrou um incremento na qualidade, com médias de concordância entre 9,7 e 10,0. A ''linguagem apropriada para a comunidade'' obteve pontuação máxima (10,0), enquanto a relevância social e a didática do conteúdo alcançaram 9,9. O produto final consistiu em seis vídeos educativos, totalizando 13 minutos e 9 segundos, abordando definições, fatores de risco, sinais, sintomas e prevenção do TEV. Discussão: O uso da Técnica Delphi foi fundamental para garantir que o conteúdo científico fosse produzido de forma acessível sem perder o rigor técnico. A evolução dos níveis de concordância entre as rodadas reflete a eficácia da metodologia participativa no aprimoramento de materiais educativos. Considerando que o TEV é uma condição silenciosa e que grande parte da população desconhece seus sinais e formas de prevenção, a utilização de vídeos curtos e dinâmicos apresenta-se como uma estratégia de educação em saúde necessária para promover o autocuidado e o diagnóstico precoce. Conclusão: Os vídeos educativos foram validados com elevado consenso entre especialistas, demonstrando ser uma ferramenta tecnológica relevante para a conscientização sobre o TEV. O material está apto para ser utilizado em estratégias de promoção à saúde, como exibições em salas de espera e serviços de saúde, contribuindo para a redução da morbimortalidade associada a eventos trombóticos através da disseminação de informações claras e seguras para a população leiga.
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AB - Introdução: O tromboembolismo venoso (TEV), que inclui a trombose venosa profunda e o tromboembolismo pulmonar, é uma condição silenciosa e potencialmente fatal, cuja incidência aumenta significativamente com a idade. Apesar de sua relevância, grande parte da população desconhece sinais, fatores de risco e formas de prevenção. A educação em saúde, especialmente por meio de materiais audiovisuais, apresenta-se como estratégia eficaz para ampliar o conhecimento e promover o autocuidado. Objetivo: Validar vídeos educativos sobre prevenção e conscientização do TEV por meio da Técnica Delphi. Material e métodos: Trata-se de um estudo exploratório e descritivo, voltado à validação de vídeos educativos sobre a conscientização e prevenção do TEV. Os vídeos foram inicialmente avaliados e, posteriormente, reformulados com base nas sugestões obtidas na primeira rodada de validação, sendo então submetidos a uma nova rodada avaliativa por meio da Técnica Delphi. Participaram especialistas da área da saúde e professores universitários com experiência e conhecimento no assunto, que analisaram o material por meio de formulário estruturado. O consenso foi considerado alcançado quando ≥ 80% dos avaliadores concordaram com os itens analisados, conforme recomendações metodológicas. Resultados: Na primeira rodada de validação, 12 especialistas avaliaram os vídeos, resultando em médias de concordância entre 9,0 e 10,0. Além da avaliação quantitativa, foram sugeridas melhorias qualitativas, como a inserção de legendas para acessibilidade, simplificação de termos técnicos, ajuste na sincronia entre narração e imagens, e remoção de marcas d'água. Após a reformulação total dos materiais, a segunda rodada (n = 10) demonstrou um incremento na qualidade, com médias de concordância entre 9,7 e 10,0. A ''linguagem apropriada para a comunidade'' obteve pontuação máxima (10,0), enquanto a relevância social e a didática do conteúdo alcançaram 9,9. O produto final consistiu em seis vídeos educativos, totalizando 13 minutos e 9 segundos, abordando definições, fatores de risco, sinais, sintomas e prevenção do TEV. Discussão: O uso da Técnica Delphi foi fundamental para garantir que o conteúdo científico fosse produzido de forma acessível sem perder o rigor técnico. A evolução dos níveis de concordância entre as rodadas reflete a eficácia da metodologia participativa no aprimoramento de materiais educativos. Considerando que o TEV é uma condição silenciosa e que grande parte da população desconhece seus sinais e formas de prevenção, a utilização de vídeos curtos e dinâmicos apresenta-se como uma estratégia de educação em saúde necessária para promover o autocuidado e o diagnóstico precoce. Conclusão: Os vídeos educativos foram validados com elevado consenso entre especialistas, demonstrando ser uma ferramenta tecnológica relevante para a conscientização sobre o TEV. O material está apto para ser utilizado em estratégias de promoção à saúde, como exibições em salas de espera e serviços de saúde, contribuindo para a redução da morbimortalidade associada a eventos trombóticos através da disseminação de informações claras e seguras para a população leiga.
SN - 2531-1379
SN - 2531-1387
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