ESCOLA DOA VIDA: UM PROJETO DE EXTENSÃO QUE BUSCA SALVAR VIDAS ENSINANDO

@article{deorsola2026escola,
  title = {{ESCOLA DOA VIDA: UM PROJETO DE EXTENSÃO QUE BUSCA SALVAR VIDAS ENSINANDO}},
  author = {Breno Brigante DEORSOLA and Rodrigo Queiroz PADUA and Fernando Pepes MORASSI and Gabriel Pestana COUTINHO and Tiago Ascenção BARROS and Rodrigo Doyle PORTUGAL},
  journal = {Hematology, Transfusion and Cell Therapy},
  year = {2026},
  month = oct,
  doi = {10.1016/j.htct.2026.107068},
  url = {https://doi.org/10.1016/j.htct.2026.107068},
  note = {CC BY},
}

TY  - JOUR
TI  - ESCOLA DOA VIDA: UM PROJETO DE EXTENSÃO QUE BUSCA SALVAR VIDAS ENSINANDO
AU  - Breno Brigante DEORSOLA
AU  - Rodrigo Queiroz PADUA
AU  - Fernando Pepes MORASSI
AU  - Gabriel Pestana COUTINHO
AU  - Tiago Ascenção BARROS
AU  - Rodrigo Doyle PORTUGAL
PY  - 2026
DA  - 2026/10/23
JO  - Hematology, Transfusion and Cell Therapy
DO  - 10.1016/j.htct.2026.107068
UR  - https://doi.org/10.1016/j.htct.2026.107068
AB  - Introdução: Segundo o Ministério da Saúde, apenas 1,6% da população brasileira doaram sangue em 2023. A Organização Mundial de Saúde preconiza que cada país tenha de 1 a 3% de sua população como doadora ativa durante o ano. Apesar da estatística brasileira estar dentro da faixa estipulada, nota−se uma defasagem dos estoques de bolsas de sangue. A realidade dos hospitais que sofrem constantemente com a falta desse insumo está cada vez mais enraizada no panorama nacional, uma vez que a demanda ainda é maior do que a oferta, mesmo com as ações de inúmeras campanhas de doação de sangue realizadas ao longo do ano. Objetivos: O projeto tem por objetivo incentivar e instruir os alunos das escolas públicas e privadas do Rio de Janeiro a se tornarem doadores de sangue regular. Materiais e métodos: Para isso, o projeto conta com o trabalho de 18 alunos que, durante o ano de 2026, se dividiram em 4 grupos para visitar escolas, apresentar palestras para seus alunos sobre a importância da doação de sangue e desmistificar alguns tabus relacionados a esse ato solidário. No final de cada apresentação, era passado o link de um formulário anônimo e de preenchimento voluntário, onde eles informam se já doaram sangue, se a palestra os motivou a serem doadores de sangue e, além disso, traziam seus feedbacks em relação às palestras e aos temas abordados. Num segundo momento, é feito um convite a cada escola a trazer esses alunos para o Hospital Universitário Clementino Fraga Filho (HUCFF) para que eles possam explorar esse assunto de forma mais aprofundada, através de aulas com profissionais da hemoterapia e de visitas guiadas pelo banco de sangue do hospital. Resultados: Em 2026, foram visitadas 4 instituições de ensino, onde palestras foram realizadas sobre a importância da doação de sangue para 510 alunos ao todo. Desse total, 238 alunos responderam ao formulário, que constatou que apenas 11 (4,62%) deles já doaram sangue previamente à atividade. Além disso, foi questionado o quão motivado o aluno estava para doar sangue e se gostou da palestra. Para padronizar as respostas, a avaliação foi estruturada em uma escala de zero a cinco, na qual 0 representa a nota mais baixa e 5 a pontuação máxima de. Foi considerado que notas 4 e 5 seriam satisfatórias para a análise do impacto da ação. A pesquisa recebeu 211 (88,65%) notas satisfatórias com relação à motivação para doação de sangue e 235 (98,73%) sobre a aprovação da palestra. Até o presente momento, não foi realizada nenhuma visita dessas escolas para conhecer o banco de sangue do HUCFF. Discussão e conclusão: O projeto Escola Doa Vida segue com seu propósito de atuar diretamente nessa problemática da escassez dos bancos de sangue através da educação e dos conhecimentos adquiridos na graduação e compartilhados com os alunos das escolas. Como objetivos futuros, é prezado alcançar mais escolas e buscar meios, financeiros e logísticos, de efetuar as excursões guiadas no HUCFF para aprofundar o aprendizado.
SN  - 2531-1379
SN  - 2531-1387
ER  -